我读《翻转课堂的可汗学院》一书第二章“传统教育模式的弊端”的“瑞士奶酪式学习”这一小节的时候，几乎“拍案惊奇”！自认为萨尔的这本书，就凭这一点，就可以打五星。从此，逢友必荐。
今天在油管的推荐列表里看到萨尔的TED演讲，题目是Let’s teach for mastery – not test scores，短短10分钟的演讲，批判的就是瑞士奶酪式的学习，不过这次他没有用这个名词，而是提出两个要点：
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the idea of mastery（字幕翻译成“掌握的技巧”，我认为是“精通的理念”）
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the idea of mindset（字幕翻译成“思维方式”）
他批评现行教育体系中用统一进度和分数来安排学生学习并进行考核以达到督促和评估学生学习状况的做法。其手段之荒谬，他用了一个盖房子的比喻来说明（他还没开始说这个比喻的内容，只提了一个头，下面的观众就会心地笑了）。更荒谬的是，这么多年，我们好像从来都没有反思过，没有反思过这个学习系统和其他技能的学习系统（譬如武术、乐器等）是多么的格格不入。 （更多…）